分类： 有看法

缘分尽了

星期一下午四点到六点，是英语写作课。教我们写作的是一个六十来岁的和蔼可亲的老太太。她去过n多国家，也算是一个见过大世面的人，今年夏天才刚刚从夏威夷回国。

她每次上课都会在我们每周一篇的作文里挑出两篇来做全方位的分析，今天下午讲到的第二篇是关于李刚门的（为啥童鞋们都怀疑是我写的啊 :arrow:），说着说着就谈到了我们年轻人的情绪问题，从情绪有时候有些过激出发谈到与同学们的相处，进一步谈到了友情。

她说，高中的友情是最真的，大学里的有时候就有的不是很纯了。到了工作岗位上再找真正知心的，很难。她说，我们在学校里一定要广交朋友，尤其是要交几个知心的朋友，一辈子几个就够的那种。

这些以前听长辈们讲过多次了，但是这次我们这位亲爱的老师冒出了这么一段话，我凭记忆复述个大概吧： 继续阅读缘分尽了

踢课文？

互联网就是一个大集场子，整天闹哄哄的。今天的话题又转到了高中语文课文上。

我不学语文已经两年了，本来没有啥发言权了，但我还是要说（囧，嘴真贱）。

有人整理出来了所谓“新学期被踢出中学语文教材的课文”:

孔雀东南飞、药、阿Q正传、纪念刘和珍君、雷雨、南州六月荔枝丹、陈焕生进城、廉颇蔺相如列传、触龙说赵太后、六国论、过秦论、病梅馆记、石钟山记、五人墓碑记、伶官传序、项脊轩志、背影、狼牙山五壮士、鲁提辖拳打镇关西、朱德的扁担、牛郎织女。

我对此表示，你是不是高中生哦。你上高中了没哦。

现在景德镇人民都知道，全国教育百花齐放万箭穿心，n多地区的课本都是不一样的，不一样的版本里的课文自然不一样。请问你的这个列表参考的是哪个出版社的版本？

我看了人教社的网站上，上边没有全新的教材系列的任何报道，所以说如果是换课本，应该就是我们用了若干年的新课标系列了（因为大范围使用的旧版的语文课本貌似只有人教版的）。

我是山东新课改的第二批试验品中的一员，高中语文课本是人教版的普通高中课程标准实验教科书。必修五本，选修课本中我们发了《中国古代诗歌散文欣赏》《语言文字应用》《中国小说欣赏》，我从一个学姐那里买到了《外国诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》，还见过我们下一级的童鞋用的绿封面的《文章写作与修改》。据说整个语文选修教材系列一共有十几本。

继续阅读踢课文？

返洞

今天下午开始本人人生中的第一节马克思主义基本原理概论课。老师是个年轻的女教师。一开始话筒声音不合适，输出类似于机器合成的声音，并且毫无悬念地淹没在300多人的唧唧歪歪之中。后来维修师傅赶到，一秒钟后音箱里突然传来老师无比清晰且无比惊讶的一句“插反了？”维修师傅淡定离场。全场寂静。原来接头插反了还能输出声音的 ❓

还以为这门课会是很无聊很倒胃口的一门课，后来发现其实还是很反动的一门课咧。年轻姐姐老师不止一次地提出先进镇子上乃至全世界的无产者联合得不够紧密，说镇子上的无产者们没有联合起来展现自己的力量（“……现在我们的工人多了，但是没能紧密地联合起来，这让我感到很遗憾……”），还在一些场合想到《[河蟹]黨宣言》里的“全世界的无产者，联合起来”；她给我们讲述的空想社会主义的“太阳城”简直就是法西斯和文什么革以及渣滓洞的完美结合体（对于这种“社会主义”，童鞋们纷纷表示情绪不稳，表示不会把这个空想社会主义和我们的实干社会主义混淆）；反正我自己是头一次知道了当年一个叫欧文的先生建立了一个“新和谐公社”并且最后失败得很难看（我尽量没去想胡总的旧和谐公社）；幻灯片里讲到三大工人起义时的目标，“推翻富人政权，争取民主共和国”“争取普选权，工人参与国家管理”云云；一段视频材料里指出恩格斯童鞋说他们的理论只是一段历史的产物，随着历史的发展他们的理论可能要做出很大的改变，甚至完全不同……

继续阅读返洞